“为了大山里的孩子能够走出去”

　　石裕伟课后辅导学生

　　石裕伟保护孩子们上学

　　从20岁青春少年，山里到40岁不惑之年，走出他将人生最美的山里年华留在了乡村小学的三尺讲台。“为了大山里的走出孩子能够走出去”，他已坚守了20年。山里

　　他就是走出名山区中峰乡中心小学秦场村小教师石裕伟。

　　传承家风

　　毅然回家乡任教

　　雅安之东，山里名山之北，走出在与成都市邛崃市夹关镇接壤的山里邛崃山脉深处的朱场河畔，群山环绕的走出寂静小山村里，传来琅琅的山里读书声。

　　这是走出名山区中峰乡中心小学的秦场村小。

　　“我是山里本村人，也在这个学校上过学。走出”10月24日一早，山里该校教师石裕伟打开校门，也打开了记忆的闸门。

　　1979年3月，石裕伟出生于秦场村的一个“书香家庭”，他的爷爷石恒周曾是当地远近闻名的“私塾先生”。

　　小时候，村里的人常给石裕伟讲石恒周“桃李满天下”“免费教学生”的故事。石裕伟说，虽然他没见过自己的爷爷，但村里人对爷爷的评价，却在他心中留下了一粒向往教育的种子。

　　这粒种子逐渐生根发芽。1996年，石裕伟考入雅安师范校时，就暗下决定：“毕业后一定要回到家乡，让更多孩子走出大山，跳出‘农门’”。

　　1999年7月，石裕伟从雅安师范校毕业后，如愿被分配到了家乡——中峰乡中心小学。在选择校点时，他毅然选择了很多老师不愿去的秦场村小。

　　“我们的家风得到了传承，又出了一个‘教书先生’。”当父母得知他要回到村里工作时，都很高兴。从那时起，风华正茂、意气风发的石裕伟，就下定决心要把自己的一生奉献给家乡的教育事业。

　　关爱学生

　　不让一个学生辍学

　　和往常一样，10月24日一早，石裕伟打开村小校门后，又来到村里的朱场河畔，等待并看护一些过河的小朋友。

　　在一段泥泞的小路上，石裕伟一只手背着一个小朋友，另一只手还牵着一个小朋友。

　　这样的情况，常在秦场村出现。在秦场村小外面，是朱场河，该河水流湍急，尤其是雨后，从河边到学校的路常会泥泞。考虑到孩子们的安全，石裕伟便时常等候在朱场河畔，保护孩子们过河。

　　秦场村距中峰乡场镇12公里，地处偏远、交通落后。在脱贫前，全村建档立卡贫困户中儿童人口占全乡五分之一。

　　前些年，为了防止学生因家贫而辍学，对一时交不起学费的学生，石裕伟都拿出自己的微薄收入先垫付。 

　　近年来，随着村里的外出务工人员增多，“留守儿童”多了起来。石裕伟就利用上学和放学路上的时间，与这些学生交流，耐心地教育他们，并利用放学后的时间家访及辅导功课，用爱去温暖他们。    

　　周末时，石裕伟还常常走家串户，了解乡亲们的诉求，收集他们对学校的建议和意见。

　　有一次，石裕伟在走访中了解到村里有两兄弟在一年间父母双亡，家里只有80多岁的爷爷奶奶，缺少劳动力的家庭非常困难，两兄弟很可能会辍学。了解情况后，石裕伟马上发动全校师生捐款捐物、联系有关慈善机构开展结对帮扶。

　　石裕伟深知，两兄弟最大的需要，不是物质帮助而是心理疏导。为了帮助他们走出心理阴影健康成长，他除了在学校和他们聊天，开展心理疏导外，周末的时候，还专门让自己的儿子带上食物、玩具主动去找他们玩。

　　“石老师，谢谢你，以后我也要做一个像您一样的人。”看到兄弟俩写下的这张感谢纸条，石裕伟非常感动。

　　在石裕伟20年的村小工作经历中，这样的例子还有很多。

　　20年来，他无私地关心帮助每一名学生，尽自己最大努力不让一名学生因贫因困而辍学。

　　坚守20载

　　见证学校发展变化

　　“大家排好队，一个个来，不要急。”10月24日午饭时间，在石裕伟所带的班上，他和爱人何玲正为孩子们打饭。

　　“我要感谢妻子，是她一直陪伴着我，支持着我。”石裕伟说。

　　石裕伟还记得，1999年，他刚到秦场村小任教时，学校的教室是20世纪70年代修建的砖木结构的破瓦房——竹篾糊上黄泥的墙壁，油布蒙住的木窗格，缺胳膊少腿的桌凳，满是坑洼的三合土教室地面……

　　那时，学校的条件并不好，不仅缺老师，连后勤人员也不够。石裕伟就动员妻子到村小帮助做饭。从此，夫妻俩就一起坚守在村小里，见证着村小的发展变化。

　　2008年汶川特大地震发生后，老村小受损严重，急需重建。在恢复重建期间，孩子们没有地方上学，石裕伟和全校教师齐心协力搭建帐篷复学。

　　炎热的夏天，帐篷里又潮湿又闷热，极易中暑。看到师生们难受的样子，石裕伟每天都会骑车到很远的药店购买消暑药发放给大家。同时，他让妻子何玲每天在家把凉茶煮好后，拿到学校给大家喝；食堂没有蔬菜了，上街买很不方便，他让家里人把地全部种上蔬菜，然后供应给学校食堂。

　　在经历两次地震后，灾后恢复重建后的教学楼更加坚固，也有了规范的幼儿园，学校办学条件越来越好。

　　20年里，身边的同事来了一批又走了一批，石裕伟也有好几次机会可以调任到其他条件更好的学校，但都被他婉言拒绝了。

　　石裕伟说，每当走在田间地头，听到大家亲切地叫他一声“石老师好”时；每当他想到由于教师离开学校面临撤并，家乡孩子要步行12公里到中心小学上学时，他怎么都下不了离开的决心。

　　“因为我们就是秦场村的人，我是秦场村的儿子，你也是秦场村的儿子。”石裕伟告诉正在上高中的儿子，“我之所以不走，是希望我们村今后能有更多人通过读书考上大学，走出大山。”他叮嘱儿子，今后大学毕业了，也要回来。

　　回首20年的教育生涯，在石裕伟钟爱一生的教育路上，他没有惊天动地的创举，没有惊世骇俗的伟业，有的只是他对家乡的热爱，当一名好老师的初心。

　　雅安日报/北纬网记者  黄伟