中国足球系列报道之五：教练员培训已成体系

　　官网讯 自1998年开始与亚足联接轨开始，中国足球之教至2008年，系列中国足协教练员培训工作用了十年时间，报道初步形成了等级教练员培训(“职业级-A-B-C-D-草根”)与专项培训(“守门员、培训体能、已成管理”)相结合的体系教练员人才培训体系。近年来，中国足球之教各级各类教练员培训无论是系列次数还是人数较之5年前都有大幅度增加。

　　数据显示 教练员培训体系初步建立

　　数据统计显示，报道截止2013年12月，培训中国足协共培训各级教练员培训合格人数为15188人，已成其中职业级95人、体系A级709人、中国足球之教B级1767人、系列C级8022人、报道D级4595人。

　　这一组数据的背后是培训工作的大量投入。据统计，自2008年至2013年，中国足协共举办各类教练员培训班406期，培训合格教练员6587人。学员涉及广泛，包括地方足协、俱乐部和学校等各类人员。

　　目前，中国足协共培养教练员讲师78人，其中女讲师为11人。讲师中有A级1人、B级1人、C级12人、D级23人、D级助教41人；院校教师26人、各级足协29人、俱乐部及其它24人。

　　培训管理逐级推动 培训网点逐步拓展

　　为了推动各级协会专业委员会建设，构建五级培训管理体系，中国足协在教练员培训工作中逐步形成了逐级授权的新型教练员培训工作管理方式。

　　五级培训管理组织体系以“中国足协—协作区—省级足协—市级足协—区县级足协”为框架，不断完善各级教练员培训管理人员配置。在此框架下，到2013年，全国已经拓展培训网点达120个；计划到2017年，全国的培训网点将拓展到240个。

　　在培训师资建设上，中国足协采用“走出去，请进来”的方式，利用国内外培训资源加大对现有教练员讲师的再培训力度，并进一步扩大对新讲师的培训选拔范围，重点培养体育和师范院校(系)的足球专项老师，以及具有国家队或职业队运动经历和一定执教经历的教练员加入讲师队伍；以扩大教练员讲师规模为主，兼顾质量控制。

　　在课程设置上，不断完善符合教练员需要的培训课程设置和培训教材体系，以更加灵活、多样的方式传播当代足球知识，为广大教练员提供技术服务。

　　在培训课程和教材体系建设上，突破了以培训班为主要培训形式的固有培训模式，采用灵活、弹性的学分制培训课程管理方式，充分利用网络远程教育作为新型培训形式。

　　在培训组织管理工作方面，将重点放在讲师培养和针对广大青少年教练员的D级和C级培训工作上。

　　中国足协将继续采用各种举措，保障学员能够从培训活动中获得丰富的足球知识和职业技能，从政策上力争使培训证书与职称评定、执教资格建立关联，从而吸引更多人员参加教练员培训活动。

　　在此体系框架内，各项教练员培训专项工程建设正有条不紊地推进，如教练员讲师培养计划、中国足球专业理论建设工程、双百精英教练员培养计划、精英教练进校园进社区计划等等。(完）

(编辑：中国足球协会官方网站)