枞阳县：教育求深度 育人有温度

　　“定制公交不仅缓解了接送学校周边高峰时段道路拥堵，枞阳还让学生可以乘坐专线车上放学，县教省心省力。育求育人有温孩子们乘车便捷、深度安全，枞阳上学更有保障，县教我们家长也更放心，育求育人有温真是深度一件大好事！”

　　为保障学生乘车安全，枞阳推进学校布局优化调整，县教今年以来，育求育人有温枞阳县出台《枞阳县义务教育阶段学生定制公交运营方案》，深度该县教育等相关部门和学校、枞阳家长多方联动，县教深入考察研究，育求育人有温先在藕山镇、官埠桥镇进行了试点，取得了良好的社会效益。2024年秋季学期全县全面开通定制公交线路，严格按要求配备司机、随车安全员，固定接送学生地点、固定运行线路，开通定制公交，暖心解决了农村中小学生上学难、接送难、出行不安全、出行贵的问题。这不仅彰显该县教育工作的深度，也凸显出教育民生的温度。

　　据了解，枞阳县始终把推进义务教育优质均衡发展作为维护教育公平和促进民生的重要内容，将学生安全、心理健康教育等贯穿教育教学、管理服务和学生成长各环节，一体化推进各项工作。该县印发《枞阳县实施德智体美劳“五大行动”工作领导小组2024年工作要点》，推动落实“五大行动”各项阶段性重点任务。建立健全中小学思政课一体化机制，常态化开展书记、校长“上讲台”活动，积极打造思政精品课。持续规范化开展“开学第一课”、“国旗下讲话”、德育工作者评选、“新时代好少年”“优秀共青团员”选树、全县中小学班主任基本功大赛、全县中小学生艺术展演、2024年中小学生劳动教育宣传周等活动，推进教育生态进一步优化，“五育并举”培养体系、管理体系和科学评价体系持续完善，促进学生全面发展、健康成长。

　　教学质量提升行动方面，枞阳县制定《枞阳县教育质量提升年工作实施方案》，确定20条质量提升具体措施，全面提升全县中小学教育教学质量，并将今年作为师德师风建设年，规范教师行为，严禁在职教师有偿补课、严禁学校和教师以任何形式推销教辅资料。编印枞阳县教体系统违纪违规警示案例，在全县教体系统开展警示教育，真真正正做到用身边事教育身边人。

　　不仅如此，该县立足乡村教育振兴行动，推进布局调整，优化教育资源配置，并不断建立长效机制，优化专业师资队伍，围绕乡村教师资源短缺实际，积极拓宽补充渠道，通过加强互促交流，优化课堂教学方式。

　　该县高度重视学生心理健康工作，定期开展全县中小学生心理健康测评，“一生一案”完善学生心理成长档案。通过“请进来”，邀请省内外心理健康教育专家，通过生动的案例分析、互动交流和小组分享等多种形式，不断针对专兼职心理健康教师，加强专业培训。开齐开足开好心理健康课程，发挥课堂教学的主渠道作用，积极利用活动课、班团队活动，定期开展心理健康教育的专题讲座，帮助学生掌握一般的心理保健知识和方法，培养良好的心理素质，注重通过心理育人，用心点亮学生的未来，为学生的心灵之窗除尘。

　　同时，该县各校还不断强化家校协同育人，加强学校家庭教育工作指导，通过家长委员会、家长学校、家校活动、家校互动等渠道，加强家长心理健康教育基本知识的培训，帮助家长掌握正确家庭教育理念和科学方法，引导家长注重自身良好心理素质的养成，加强亲子沟通，自觉构建积极健康和谐的家庭环境。